-
Trần Thùy An (2008), Về một vài đặc điểm cách tân hình thức và nội dung trong thơ Thanh Thảo, Khoá luận tốt nghiệp, Trường ĐH KHXH&NV, ĐH Quốc gia Hà Nội
-
Trần Thùy An (Thành viên đề tài), Vũ Thị Thanh Hương (Chủ nhiệm) (2010), Giáo dục ngôn ngữ trong nhà trường ở Việt Nam: Một số vấn đề chính sách và thực tiễn, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ thuộc chương trình "Những vấn đề cơ bản về chính sách ngôn ngữ của Việt Nam đến năm 2020", Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (2011), Tình hình dạy và học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học (nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung, Xã Xuân Trung - Huyện Xuân Trường - Tỉnh Nam Định), Chuyên đề nghiên cứu khoa học cấp Viện, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (Thành viên đề tài), Vũ Thị Thanh Hương (Chủ nhiệm) (2012), Nghiên cứu, khảo sát tình hình sử dụng ngoại ngữ ở Việt Nam phục vụ cho việc xây dựng luật ngôn ngữ ở Việt Nam, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (2013), Mạch lạc biểu hiện ở trật tự hợp lý giữa các câu trong truyện ngắn “Đời thừa” của Nam Cao, Kỉ yếu Hội thảo ngôn ngữ học toàn quốc, Huế.
-
Trần Thùy An (2013), Tìm hiểu phương pháp dạy học môn tiếng Việt ở cấp tiểu học theo chương trình và sách giáo khoa mới (Nghiên cứu trường hợp Trường tiểu học Xã Xuân Trung - Huyện Xuân Trường - Tỉnh Nam Định), Luận văn thạc sĩ, Trường ĐH KHXH&NV, ĐH Quốc gia Hà Nội
-
Trần Thùy An (2014), Thái độ của học sinh tiểu học đối với việc dạy và học môn tiếng Việt theo chương trình và sách giáo khoa hiện hành (nghiên cứu trường hợp trường tiểu học Xuân Trung), Kỉ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế: Ngôn ngữ học Việt Nam trong bối cảnh đổi mới và hội nhập, Nxb Khoa học xã hội
-
Trần Thùy An (2014), Bước đầu tìm hiểu về lời giải thích/ chỉnh sửa (repair) trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (Thành viên đề tài), Vũ Thị Thanh Hương (Chủ nhiệm) (2014), Tiếng Việt trong tương tác giữa giáo viên và học sinh trên lớp học ở trường trung học cơ sở, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (2015), Sự hiện thực hóa yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của sách giáo khoa tiếng Việt ở cấp tiểu học hiện hành, bài tham dự hội thảo ngôn ngữ học toàn quốc, Thành phố Hồ Chí Minh
-
Trần Thùy An (2015), Một số hình thức khởi xướng lời giải thích/ chỉnh sửa (repair) trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (2016), Sự hiện thực hóa chương trình của sách giáo khoa tiếng Việt cấp tiểu học hiện hành, Kỉ yếu hội thảo "Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt và giáo dục ngôn ngữ trong nhà trường" (tập 2), Nxb Dân trí
-
Trần Thùy An (2016), Lời chỉnh sửa (repair) do người nghe khởi xướng trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (Thành viên đề tài), Vũ Thị Thanh Hương (Chủ nhiệm) (2016), Nghiên cứu đánh giá tình hình sử dụng tiếng Việt và tiếng Gia-rai trên lớp học ở các lớp 1 - 2 vùng dân tộc thiểu số Gia-rai của tỉnh Gia Lai, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thùy An (Thành viên đề tài), Đỗ Thị Hiên (Chủ nhiệm) (2016), Ngôn ngữ giao tiếp bằng kí hiệu của trẻ câm điếc bẩm sinh tiền học đường ở Hà Nội, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thuỳ An (2017), Lời chỉnh sửa (repair) do người nói khởi xướng trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Viện Ngôn ngữ học
-
Trần Thùy An (2017), Một số thủ pháp chỉnh sửa của lời chỉnh sửa tự khởi xướng trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Kỉ yếu hội thảo khoa học quốc tế Ngôn ngữ học Việt Nam 30 năm đổi mới và phát triển, Viện Ngôn ngữ học, Nxb Khoa học xã hội
-
Trần Thuỳ An (2018), Sự tác động của các nhân tố xã hội đến việc sử dụng lời chỉnh sửa (repair) trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Viện Ngôn ngữ học
-
Trần Thuỳ An (2018), Khởi xướng chỉnh sửa do người nghe thực hiện trong hội thoại tiếng Việt, Tạp chí Ngôn ngữ, Số 6/2018
-
Vũ Thị Thanh Hương, Trần Thuỳ An (2018), Lời chỉnh sửa (repair) do giáo viên khởi xướng - học sinh chỉnh sửa trong tương tác hội thoại trên lớp học (Khảo sát các lớp 1 - 2 vùng dân tộc thiểu số Gia - rai, tỉnh Gia Lai), Tạp chí Ngôn ngữ, Số 12/ 2018
-
Trần Thuỳ An (Thành viên đề tài), Nguyễn Thị Phương (Chủ nhiệm) (2019), Đặc điểm của Ngôn ngữ cử chỉ trong giao tiếp của người Việt hiện nay, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Viện Ngôn ngữ học.
-
Trần Thuỳ An (Thành viên đề tài), Nguyễn Hữu Hoành (Chủ nhiệm) (2019), Tiếng Cuối ở Việt Nam, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Viện Ngôn ngữ học
-
Trần Thuỳ An (2019), Lời chỉnh sửa do người nghe khởi xướng, người nghe chỉnh sửa trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở, Viện Ngôn ngữ học
-
Trần Thuỳ An (2019), Hành động chỉnh sửa do người nói thực hiện trong lời chỉnh sửa do người nghe khởi xướng, người nói chỉnh sửa (other initiated, self repair) trong giao tiếp hội thoại tiếng Việt, Kỉ yếu hội thảo: "Ngôn ngữ Việt Nam trong bối cảnh giao lưu, hội nhập và phát triển, Hội thảo ngữ học toàn quốc 2019", Nxb Dân trí